PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BANGUN DATAR BAGI GURU-GURU SD BERTINGKAT NAIKOTEN

Article Sidebar

PDF
Published: Aug 31, 2020
DOI: https://doi.org/10.32938/bc.3.2.2020.78-84
Keywords:
media, matematika, pembelajaran, bangun datar

Main Article Content

Christine Krisnandari Ekowati
Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Nusa Cendana
Ofirenty Elyada Nubatonis
Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Nusa Cendana
Magdalena Wangge
Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Nusa Cendana

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan kemampuan guru-guru SD Bertingkat Naikoten membuat dan menggunakan media pembelajaran matematika bangun datar untuk mengatasi keterbatasan jumlah dan penggunaan media di kelas. Metode yang digunakan dalam mengatasi masalah yang dihadapi mitra adalah seminar, workshop, pendampingan, diskusi dan tanya jawab. Target khusus yang ingin dicapai dalam kegiatan pengabdian ini yaitu menghasilkan 13 paket media bangun datar untuk siswa sekolah dasar, menghasilkan modul petunjuk pembuatan media pembelajaran matematika dan modul petunjuk penggunaan media pembelajaran matematika.

Article Details

How to Cite
Ekowati, C., Nubatonis, O., & Wangge, M. (2020). PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BANGUN DATAR BAGI GURU-GURU SD BERTINGKAT NAIKOTEN. Bakti Cendana, 3(2), 78-84. https://doi.org/10.32938/bc.3.2.2020.78-84
Issue
Vol 3 No 2 (2020): Bakti Cendana : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Section
Articles
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Penulis yang mengirimkan naskahnya pada Bakti Cendana: Jurnal Pengabdian Masyarakat telah memahami ketentuan yang berlaku pada jurnal ini. Jika naskah tersebut diterbitkan, hak cipta artikel itu akan diserahkan kepada Bakti Cendana: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Universitas Timor sebagai penerbit jurnal tersebut.

Hak cipta ini meliputi hak eksklusif untuk mereproduksi dan menyiarkan artikel dalam berbagai bentuk media. Reproduksi sebagian atau keseluruhan isi jurnal ini dan segala yang melekat padanya haruslah dengan seizin Bakti Cendana: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Universitas Timor.

Bakti Cendana: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Universitas Timor, Dewan Editor, dan Reviewer berusaha menjamin agar tidak terjadi kesalahan atau penyimpangan dalam penyajian data dan pernyataan  yang dikutip pada jurnal. Dalam hal naskah yang termuat berisi penghargaan pada pihak-pihak tertentu sebagai donatur atau sponsor, itu merupakan bagian yang terpisah dari Bakti Cendana: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan menjadi kepentingan penulis dengan pihak sponsor.

Semua artikel yang dimuat dalam jurnal ini bersifat Open Access dan bebas dibaca, diunduh, dan disebarluaskan oleh para pembaca selama tidak mengabaikan lisensi yang diacu oleh Bakti Cendana: Jurnal Pengabdian Masyarakat: yaitu http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0.

References

Amsikan, Stanislaus dan Deda, Y. N. 2018. Memanfaatkan Potensi Lokal Kefamenanu dalam Pembelajaran Matematika untuk Meningkatkan Kreatiifitas Guru SMP. Ethos: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1); 32-40

Deda, Y. N. dan Disnawati, Hermina. 2019. Workshop Media Alat Peraga Matematika “Luas Bangun Datar” untuk Meningkatkan Kreatifitas Guru dan Siswa Sekolah Dasar. Ethos : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 8(1); 67 -72

Mashuri, Sufri. 2019. Media Pembelajaran Matematika. Yogyakarta : Deepublish

Riyana, Cepi. 2012. Media Pembejaran. Jakarta Pusat : Direktorat Jenderal Pendidikan Islam, Kementerian Agama RI

Sumardjan. 2017. Desain Pembelajaran MTK SD Menyenangkan. Semarang : Formaci Press

Yayuk, Erna. 2019. Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar. Malang: Universitas Muhammadiyah Malang.

Yaumi, Muhammad. 2018. Media dan Teknologi Pembelajaran. Jakarta : Prenamedia Grup

Most read articles by the same author(s)

Obs.: This plugin requires at least one statistics/report plugin to be enabled. If your statistics plugins provide more than one metric then please also select a main metric on the admin's site settings page and/or on the journal manager's settings pages.