THE INFLUENCE OF SPIRITUAL AND INTELLECTUAL INTELLIGENCE ON PERSONAL FINANCIAL MANAGEMENT WITH PEER GROUP MODERATION: (Case Study of Generation Z in Kefamenanu City)

Maximus Leonardo Taolin; Sarlince Sandy Mauk; Melania Derang

doi:10.32938/ie.v7i3.10665

Authors

Maximus Leonardo Taolin Universitas Timor
Sarlince Sandy Mauk Universitas Timor
Melania Derang Universitas Timor

DOI:

https://doi.org/10.32938/ie.v7i3.10665

Keywords:

Spiritual Intelligence, Intellectual Intelligence, Personal Financial Management, Peer Group

Abstract

This study aims to determine the influence of Spiritual Intelligence (SP) and Intellectual Intelligence (IP) on Personal Financial Management (PKP) with Peer Group Moderation (PG), a case study of Generation Z in Kefamenanu City. The population in this study was Generation Z in Kefamenanu City. The sample size was 160 respondents, calculated using the Ferdinand formula. The data analysis techniques used in this study were Outer Model Test, Inner Model Test, and Moderated Regression Analysis (MRA) Interaction Test using Smart PLS 4.0 analysis tools. The results showed that spiritual intelligence had a positive and significant effect on personal financial management. Intellectual intelligence had a positive and significant effect on personal financial management. Peer group did not significantly moderate the relationship between spiritual intelligence and intellectual intelligence on personal financial management, indicating that peer influence neither strengthens nor weakens the relationship between these two variables and personal financial management.

References

Anis dan Andik (2022) meneliti pengaruh kecerdasan spiritual terhadap pengelolaan keuangan pada usaha mikro, kecil, & menengah (UMKM) di Kota Malang. Temuan dari penelitian ini dipublikasikan di INOBIS: Jurnal Inovasi Bisnis dan Manajemen Indonesia, volume 5, nomor 2, halaman 241–254, dan dapat diakses melalui https://doi.org/10.31842/jurnalinobis.v5i2.227

Cahyani (2022) melakukan penelitian mengenai dampak kecerdasan emosional, intelektual, spiritual terhadap kinerja pemilik UMKM, dengan motivasi sebagai variabel mediasi. Hasil penelitian ini dipublikasikan oleh Universitas Muhammadiyah Surakarta dalam edisi 1(7), halaman 20–34.

Cahyapuspita dan Rita (2022) mengeksplorasi pengaruh kecerdasan spiritual, intelektual, dan emosional terhadap pengelolaan keuangan pribadi mahasiswa, dengan peer group sebagai variabel moderasi. Penelitian ini dipublikasikan dalam Journal of Business Management Education (JBME), 7(1), 81–97.

Faridawati dan Silvy (2019) meneliti pengaruh niat berperilaku dan kecerdasan spiritual terhadap pengelolaan keuangan keluarga. Temuan penelitian ini dipublikasikan di Journal of Business & Banking, volume 7, nomor 1, halaman 1–16, dan dapat diakses melalui https://doi.org/10.14414/jbb.v7i1.1465

Fitriani (2020) meneliti pengaruh kelompok teman sebaya dan hubungan dalam keluarga terhadap hasil belajar IPS siswa di SMPN 4 Rumbio Jaya. Hasil penelitian ini dipublikasikan dalam Jurnal Pendidikan Ekonomi Akuntansi FKIP UIR, volume 5, nomor 1, halaman 96–104.

Ghozali, I., & Latan, H. (2015). perilaku dalam pengelolaan dana desa memengaruhi upaya pencegahan tindakan penipuan (fraud) di Kabupaten Pasaman, sebagaimana dilaporkan dalam JEMSI (Jurnal Ekonomi, Manajemen, dan Akuntansi), volume 9, nomor 4, halaman 1588–1598 (DOI: 10.35870/jemsi.v9i4.1388).

Hariani dan Andayani (2020) pengelolaan keuangan pribadi dengan menyoroti peran literasi ekonomi, literasi keuangan, dan kecerdasan spiritual dalam meningkatkan kemampuan individu dalam mengatur keuangannya, yang diterbitkan dalam Jurnal Ekonomi Modernisasi, volume 15, nomor 3, halaman 162–170 (DOI: 10.21067/jem.v15i3.4411).

Hidayat dan Silvy (2018) meneliti pengaruh pendidikan keuangan di keluarga dan teman sebaya terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa. Penelitian ini merupakan disertasi doktoral yang dipublikasikan di STIE Perbanas Surabaya, volume 6, nomor 3, halaman 1–17, dan dapat diakses melalui https://doi.org/10.51212/jdp.v14i3.75

Karambut et al. (2023) dampak kecerdasan intelektual dan kecerdasan emosional terhadap kinerja karyawan, menunjukkan bagaimana kedua aspek kecerdasan tersebut dapat memengaruhi produktivitas dan efektivitas kerja, yang dipublikasikan dalam Jurnal Ilmu Ekonomi, Manajemen, dan Akuntansi, volume 12, nomor 2, halaman 283–289 (DOI: 10.33319/jeko.v12i2.130).

Kurnia dan Kinanti (2020) kebutuhan informasi generasi Z terkait akses informasi melalui media online, menyoroti perilaku, preferensi, dan tantangan yang dihadapi generasi ini dalam memperoleh informasi digital, sebagaimana dipublikasikan dalam Shaut Al-Maktabah: Jurnal Perpustakaan, Arsip dan Dokumentasi, volume 12, nomor 1, halaman 72–84 (DOI: 10.37108/shaut.v12i1.303).

Lestari (2020) pengaruh kecerdasan spiritual dan jenis kelamin terhadap pengelolaan keuangan pribadi mahasiswa manajemen di Batam, menunjukkan bagaimana faktor-faktor tersebut dapat memengaruhi kemampuan mahasiswa dalam mengatur keuangannya, yang dipublikasikan dalam Advances in Social Science, Education and Humanities Research, volume 298, nomor 7, halaman 69–72 (DOI: 10.2991/assehr.k.200813.017).

Ningsi, N., & Lestari, N. (2020). Literasi keuangan pada generasi milenial. Jurnal Ilmiah Bisnis dan Ekonomi Asia, 13(1), 20–27. https://doi.org/10.32812/jibeka.v13i1.111

Nugroho, Ismatullah, dan Ismet (2018) meneliti pengaruh kecerdasan intelektual dan kecerdasan emosional terhadap kualitas laporan keuangan, dengan hasil penelitian mereka diterbitkan dalam Jurnal Ilmiah Ilmu Ekonomi, 7(13), 13–25.

Nur dan Rochmawati (2022) pengaruh sikap keuangan, locus of control, dan pengaruh teman sebaya terhadap perilaku pengelolaan keuangan individu, dengan literasi keuangan berperan sebagai variabel mediasi. Hasil penelitian ini memberikan wawasan mengenai bagaimana faktor-faktor psikologis dan sosial dapat memengaruhi kemampuan pengelolaan keuangan, yang dipublikasikan dalam Jurnal Pendidikan Akuntansi, volume 10, nomor 3, halaman 257–266 (DOI: 10.32670/fairvalue.v4i12.1894).

Putri dan Diyan (2021) pengaruh gaya hidup dan literasi keuangan terhadap kemampuan pengelolaan keuangan pada tenaga kerja muda di Jakarta. Hasil penelitian menunjukkan bagaimana perilaku konsumtif dan tingkat pemahaman keuangan memengaruhi cara individu mengatur dan mengelola keuangannya, sebagaimana dipublikasikan dalam Jurnal Riset Akuntansi dan Keuangan, volume 1, nomor 1, halaman 31–42 (DOI: 10.36407/akurasi.v1i1.61).

Rahmawati (2021) meneliti pengaruh kecerdasan intelektual, emosional, dan spiritual terhadap kinerja karyawan di UTD PMI Kota Malang, dengan kepuasan kerja berperan sebagai variabel intervening. Temuan penelitian ini dipublikasikan di Jurnal Ekonomi Manajemen dan Bisnis, volume 3, nomor 1, halaman 58–72, dan dapat diakses melalui https://doi.org/10.32815/jubis.v3i1.1088

Rotua, Sihar, dan Erna (2022) dampak literasi keuangan dan kecerdasan intelektual terhadap perencanaan keuangan individu, dengan kecerdasan emosional berperan sebagai variabel pemoderasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bagaimana literasi keuangan dan kemampuan intelektual memengaruhi perencanaan keuangan, yang dipublikasikan dalam J-CEKI: Jurnal Cendekia Ilmiah, volume 1, nomor 2, halaman 57–65 (DOI: 10.56799/jceki.v1i2.123).

Salsabila, Indriasari, dan Meiriyanti (2025) pengaruh pengetahuan keuangan, kecerdasan spiritual, kontrol diri, dan penggunaan pembayaran fintech terhadap pengelolaan keuangan pribadi mahasiswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bagaimana faktor-faktor tersebut dapat memengaruhi kemampuan mahasiswa dalam mengatur keuangannya, yang diterbitkan dalam Ilmiah Manajemen dan Bisnis, volume 7, nomor 3, halaman 1321–1330.

Septia, L., & Nesneri, Y. (2024). Determinan perilaku pengelolaan keuangan pada generasi Z di Kota Pekanbaru. Jurnal Akuntansi dan Manajemen, 19(2), 94–110.

Sina dan Noya (2018) pengaruh kecerdasan spiritual terhadap kemampuan individu dalam mengelola keuangan pribadinya. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat kecerdasan spiritual dapat memengaruhi pengambilan keputusan dan pengelolaan keuangan pribadi, yang dipublikasikan dalam Jurnal Ekonomi Bisnis, volume 11, nomor 2, halaman 11–26.

Sugiyono. (2019). Metodologi penelitian kuantitatif dan kualitatif. Sustainability (Switzerland), 11(1), 1–89.

Wahyuni (2021) pengaruh faktor-faktor seperti love of money, pendidikan keuangan di keluarga, hasil belajar manajemen keuangan, dan pengaruh teman sebaya terhadap pengelolaan keuangan pribadi mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor-faktor psikologis, pendidikan keluarga, dan lingkungan sosial memiliki peran penting dalam meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam mengatur keuangannya, yang diterbitkan dalam Jurnal Pendidikan Akuntansi, volume 3, nomor 3, halaman 1–8.

Wicaksono dan Nuryana (2020) pengaruh sikap keuangan, pengaruh teman sebaya, dan kecerdasan spiritual terhadap perilaku pengelolaan keuangan, dengan kontrol diri sebagai variabel mediasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kontrol diri memainkan peran penting dalam menghubungkan faktor psikologis dan sosial dengan kemampuan individu dalam mengatur keuangan, yang dipublikasikan dalam Economic Education Analysis Journal, volume 9, nomor 3, halaman 940–958 (DOI: 10.15294/eeaj.v9i3.42352).

Yusanti (2020) bagaimana gaya hidup, kecerdasan spiritual, dan jenis kelamin memengaruhi perilaku pengelolaan keuangan individu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor-faktor tersebut berperan penting dalam menentukan cara individu mengatur dan mengelola keuangannya, yang diterbitkan dalam Accounting Analysis Journal, volume 3, nomor 1, halaman 1–18.