Saridewi, M. P. (2019). Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing dengan Mind Map & Kooperatif Tipe Tgt terhadap Pemahaman Konsep Siswa. BIO-EDU: Jurnal Pendidikan Biologi, 4(2), 69–78. https://doi.org/10.32938/jbe.v4i2.388