Arsyad, M. (2023). Analisis Perbedaan Kemampuan Interpretasi Data Numerasi Mahasiswa Pendidikan Biologi di Kalimantan Selatan Berdasarkan Masa Studi yang Telah Ditempuh. BIO-EDU: Jurnal Pendidikan Biologi, 8(2), 169–176. https://doi.org/10.32938/jbe.v8i2.3911