Saridewi, Maria Paulin. 2019. “Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Dengan Mind Map & Kooperatif Tipe Tgt Terhadap Pemahaman Konsep Siswa”. BIO-EDU: Jurnal Pendidikan Biologi 4 (2):69-78. https://doi.org/10.32938/jbe.v4i2.388.