Fahruzain, M.I. and Abdullah, A.A. 2024. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Posing Tipe Within-Solution Posing Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa. MATH-EDU: Jurnal Ilmu Pendidikan Matematika. 9, 1 (Sep. 2024), 457–467. DOI:https://doi.org/10.32938/jipm.9.1.2024.457-467.