Lubis, T.R.A. et al. 2024. Pengaruh Pembelajaran Berdiferensiasi Berbasis Model Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa di SMAS Al-Washliyah 1 Medan . MATH-EDU: Jurnal Ilmu Pendidikan Matematika. 9, 3 (Dec. 2024), 569–579. DOI:https://doi.org/10.32938/jipm.v9i3.8260.