HIJRIANI, Lailin; SIMARMATA, Justin Eduardo; LAJA, Yosepha Patricia Wua. Penerapan Model Pembelajaran Probing-Prompting Dalam Meningkatkan Kemampuan Kognitif Mahasiswa Berdasarkan Perbedaan Gender. MATH-EDU: Jurnal Ilmu Pendidikan Matematika, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 427–434, 2024. DOI: 10.32938/jipm.9.1.2024.427-433. Disponível em: https://jurnal.unimor.ac.id/index.php/JIPM/article/view/6378. Acesso em: 21 nov. 2024.