Abdullah, Ahmad. 2024. “Pengaruh Model Pembelajaran Problem Posing Tipe Within-Solution Posing Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa”. MATH-EDU: Jurnal Ilmu Pendidikan Matematika 9 (1), 457-67. https://doi.org/10.32938/jipm.9.1.2024.457-467.