Fahruzain, M. I. and Abdullah, A. A. (2024) “Pengaruh Model Pembelajaran Problem Posing Tipe Within-Solution Posing Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa”, MATH-EDU: Jurnal Ilmu Pendidikan Matematika, 9(1), pp. 457–467. doi: 10.32938/jipm.9.1.2024.457-467.