Hijriani, L., Simarmata, J. and Laja, Y. (2024) “Penerapan Model Pembelajaran Probing-Prompting Dalam Meningkatkan Kemampuan Kognitif Mahasiswa Berdasarkan Perbedaan Gender”, MATH-EDU: Jurnal Ilmu Pendidikan Matematika, 9(1), pp. 427-434. doi: 10.32938/jipm.9.1.2024.427-433.