Fahruzain, M Ilham, and Ahmad Anis Abdullah. “Pengaruh Model Pembelajaran Problem Posing Tipe Within-Solution Posing Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa”. 2024. MATH-EDU: Jurnal Ilmu Pendidikan Matematika, vol. 9, no. 1, Sept. 2024, pp. 457-6, doi:10.32938/jipm.9.1.2024.457-467.