GAMBARAN PERSONAL HYGIENE PADA SISWA SISWI DI SEKOLAH DASAR KATOLIK SADI

Authors

  • Lydya Elsyani Seran Universitas Timor
  • Veronika Nitsae Universitas Timor
  • Handrianus Akoit Universitas Timor

DOI:

https://doi.org/10.32938/jsk.v8i2.10808

Keywords:

Kebersihan Diri, Siswa Sekolah Dasar, Tingkat Personal Hygiene

Abstract

Anak usia sekolah memiliki sensitifitas yang lebih tinggi terhadap infeksi virus, lingkungan, udara dan bakteri. Hal ini yang membuat anak lebih mudah terserang berbagai penyakit jika kebersihan diri tidak dijaga dengan baik. Kebersihan diri adalah langkah awal dalam mewujudkan kesehatan diri karena tubuh yang bersih meminimalkan resiko terjangkit suatu penyakit. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran Personal Hygiene pada siswa siswi di SDK Sadi. Metode: Penelitian ini merupakan deskriptif kuantitatif yang dilakukan pada siswa siswi Sekolah Dasar Katolik Sadi pada tanggal 14 sampai 20 Februari 2025. Jumlah sampel pada penelitian ini sebanyak 100 responden, teknik sampling yang digunakan dalam pengambilan sampel pada penelitian ini adalah purposive sampling. Hasil: Hasil penelitian ini menunjukkan sebanyak 62 responden (62%) memiliki Personal Hygiene yang cukup, sebanyak 31 responden (31%) memiliki Personal Hygiene yang baik dan sebanyak 7 responden (7%) memiliki Personal Hygiene  kurang. Kesimpulan: sebagian besar siswa siswi di SDK Sadi memiliki Personal Hygiene yang cukup

References

Abram, G., Suwarso, F., Budhi, G. S., & Dewi, L. P. (2021). Sistem Pakar Untuk Penyakit Anak Menggunakan Metode Forward Chaining. Jurnal Infra, 3(2), 18–24.

Angraini, L., Pinontoan, O., & Boky, H. (2017). Gambaran Personal Hygiene Siswa Sekolah Dasar Inpres 3/77 Ranowangko Kecamatan Tombariri Kabupaten Minahasa. Jurnal Kesehatan Masyarakat universitas Sam Ratulangi, 6(4).

Fatmawati, T. Y. (2018). Pengaruh pendidikan kesehatan terhadap pengetahuan tentang personal hygiene pada anak usia sekolah di SDN 206/IV Kota Jambi. Jurnal Akademika Baiturrahim Jambi, 7(1), 10-16.

Irawati, S.N., & Haidar, M. (2023). Internalization Of Personal Hygiene And Health In Early Childhood In The School And Family Environment. Jurnal Pendidikan Luar Sekolah, 11(1), 145-152

Kementerian Kesehatan RI. (2018). Laporan Nasional Riskesdas 2018. Jakarta: Lembaga Penerbit Badan Penelitian dan Pengembangan Kesehatan.

Kusuma, A. N. (2019). Determinan Personal Hygiene Pada Anak Usia 9–12 Tahun. Faletehan Health Journal, 6(1), 37-44

Rejeki, S. (2015). Buku Ajar Kesehatan Reproduksi Remaja. Jakarta: Kemenkes RI

Roin. (2017). Tingkat Pengetahuan Siswa Tentang Pola Hidup Sehat Siswa Kelas V dan VIII SD Negeri Janten Kecaman Temon Kabupaten Kulonprogo. Jurnal PGSD Penjaskes, 1-8

Rusdin, R., Andriani, M., Yanti, S., & Shandi, S. A. (2022). Peran Mata Pelajaran Olahraga terhadap Pengetahuan Anak Usia Sekolah Tentang Kebersihan Diri di Desa Belo Kabupaten Bima. Jurnal Pendidikan Olahraga, 12(1), 5-10.

Syalsabila, Try., et al. (2024). Hubungan Terhadap Kondisi Rambut Mahasiswa Departemen Tata Rias dan Kecantikan di Universitas Negeri Padang. Jurnal Pariwisata Indonesia (Tamasya), 1(4), 1-8

Siswandi, A., et al. (2022). Pentingnya Perawatan Kesehatan Gigi dan Mulut. Jurnal Kesehatan Gigi, 5(2), 120-125

Sukmawati, A. S., Isrofah, I., Yudhawati, N. L. P. S., Suryati, S., Putra, I. K. A. D., Juwariyah, S., & Ifadah, E. (2023). Buku Ajar Pemenuhan Kebutuhan Dasar Manusia. Jakarta: PT. Sonpedia Publishing Indonesia

Tantry, Y.U., Solehati, Tetty dan Yani, D.I., (2019), Gambaran Pengetahuan , Sikap, dan Perilaku Perawatan Diri Selama Menstruasi Pada Siswi SMPN 13 Bandung, Jurnal Keperawatan 10(1): 146-154.

Triasmari, U., & Kusuma, A. (2019). Determinan Personal Hygiene Pada Anak Usia 9–12. Tahun. Faletehan Health Journal, 6(1), 37

World Health Organization. (2015). World health statistics 2015. Geneva: World Health Organization

Downloads

Published

2026-08-31

Issue

Vol. 8 No. 2 (2026): Jurnal Sahabat Keperawatan, Agustus 2026

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Veronika Nitsae, Lydya Elsyani Seran, Handianus Akoit

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

This journal lisence You are free to:

  1. Share — copy and redistribute the material in any medium or format for any purpose, even commercially.
  2. Adapt — remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially.
  3. The licensor cannot revoke these freedoms as long as you follow the license terms.