ANALISIS TINGKAT KEPUASAN MAHASISWA PENDIDIKAN BIOLOGI UNIVERSITAS HKBP NOMMENSEN PEMATANGSIANTAR TERHADAP KURIKULUM MERDEKA BELAJAR

Abstract

Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, khususnya Program Studi
Pendidikan Biologi turut menerapkan Kurikulum Merdeka Belajar sebagai upaya
peningkatan kualitas pendidikan. Penerapan kurikulum ini tentu membutuhkan
evaluasi yang berkelanjutan untuk memastikan bahwa tujuan-tujuan pembelajaran
tercapai dan kepuasan mahasiswa terhadap proses pembelajaran te tap terjaga. Salah
satu indikator keberhasilan implementasi kurikulum ini adalah tingkat kepuasan
mahasiswa yang merupakan stakeholder utama dalam proses pendidikan. Jenis
penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif deskriptif, yang bertujuan
untuk menganalisis tingkat kepuasan mahasiswa terhadap Kurikulum Merdeka Belajar
di Program Studi Pendidikan Biologi. Metode penelitian berupa survei berisi 5
indikator yang terbagi ke dalam 10 pertanyaan dalam bentuk Google Form sebagai alat
untuk mengumpulkan data. Sampel diambil menggunakan teknik sampling purposive
atau accidental sampling dengan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi
Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar berjumlah 50 orang mahasiswa. Dari
hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kepuasan mahasiswa Pendidikan Biologi
Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar secara keseluruhan cukup tinggi,
dengan persentase kepuasan sangat puas dan puas masing-masing berkisar antara 78%
hingga 86%. Secara keseluruhan, mahasiswa Pendidikan Biologi Universitas HKBP
Nommensen Pematangsiantar merasa sangat puas dengan Kurikulum Merdeka
Belajar. Aspek fleksibilitas, dukungan dari dosen dan stakeholder kampus, kemudahan
akses informasi, serta pengalaman belajar yang mendukung pengembangan potensi diri
menjadi faktor kunci dalam tingkat kepuasan ini