Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Media Webtoon untuk Meningkatkan Minat Membaca Siswa

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memberikan sumbangan pemikiran untuk meningkatkan minat membaca siswa dengan menerapkan model pembelajaran problem based learning dengan berbantuan media pembelajaran LINE Webtoon. Dengan menerapkan model pembelajaran problem based learning akan mengarahkan siswa untuk lebih aktif dalam proses pembelajaran dan pendidik berperan sebagai fasilitator. Selain itu, pemilihan media pembelajaran pun berpengaruh, salah satu media pembelajaran digital yang dapat dimanfaatkan dalah LINE Webtoon, dimana LINE Webtoon dapat dimanfaatkan untuk menarik motivasi dan minat peserta didik untuk membaca. Sehingga pemanfaatan media pembelajaran digital dan penerapan model pembelajaran problem based learning diharapkan dapat meningkatkan minat membaca peserta didik.