ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA INDONESIA DALAM PENULISAN ARTIKEL ILMIAH MAHASISWA
Fita Syafira, Febriani Nirmawati Siagian, Fauziah Amanda Aritonang, Safinatul Hasanah Harahap
DOI:
https://doi.org/10.32938/jbi.v11i2.11015Keywords:
Analisis Kesalahan Berbahasa, EYD Edisi V, Ejaan, Diksi, Kalimat EfektifAbstract
Penulisan artikel ilmiah menuntut penggunaan bahasa Indonesia yang baku, efektif, dan sesuai pedoman resmi. Namun, kesalahan berbahasa masih sering ditemukan dalam tulisan mahasiswa, baik pada aspek ejaan, diksi, maupun kalimat efektif. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan bentuk-bentuk kesalahan berbahasa Indonesia dalam penulisan artikel ilmiah mahasiswa serta mengidentifikasi jenis kesalahan yang paling dominan. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan sumber data berupa sepuluh artikel ilmiah mahasiswa yang belum dipublikasikan. Data dikumpulkan melalui teknik baca dan catat, kemudian dianalisis berdasarkan Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) Edisi V dan Surat Keputusan Ejaan Yang Disempurnakan (EYD) Edisi V Nomor 0424/I/BS.00.01/2022. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketiga jenis kesalahan ditemukan pada seluruh artikel yang dianalisis. Kesalahan kalimat efektif merupakan jenis yang paling dominan (40,2%), diikuti kesalahan diksi (27,8%), dan kesalahan ejaan (32,0%). Temuan ini mengindikasikan bahwa mahasiswa masih perlu penguatan pemahaman terhadap kaidah penulisan ilmiah, khususnya dalam menyusun kalimat yang efektif dan memilih diksi yang tepat. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi dosen dan mahasiswa dalam meningkatkan kualitas penulisan artikel ilmiah.
References
Alwi, H., Lapoliwa, H., Sasangka, S. S. T. W., & Sugiyono. (2017). Tata bahasa baku bahasa Indonesia (Ed. ke-4). Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, Kemendikbud.
Arifin, E. Z., & Tasai, S. A. (2022). Cermat berbahasa Indonesia untuk perguruan tinggi (Ed. revisi). Akademika Pressindo.
Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa. (2022). Kamus besar bahasa Indonesia (Ed. V, daring). Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. https://kbbi.kemdikbud.go.id
Chaer, A. (2015). Sintaksis bahasa Indonesia: Pendekatan proses (Ed. ke-2). Rineka Cipta.
Kemendikbudristek. (2022). Surat keputusan kepala badan pengembangan dan pembinaan bahasa nomor 0424/I/BS.00.01/2022 tentang ejaan bahasa Indonesia yang disempurnakan edisi kelima. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia.
Mahsun. (2021). Metode penelitian bahasa: Tahapan strategi, metode, dan tekniknya (Ed. ke-4). Rajawali Pers.
Markhamah, & Sabardila, A. (2021). Analisis kesalahan dan kesantunan berbahasa (Ed. revisi). Muhammadiyah University Press.
Moleong, L. J. (2021). Metodologi penelitian kualitatif (Ed. revisi). PT Remaja Rosdakarya.
Nurgiyantoro, B. (2021). Penilaian pembelajaran bahasa berbasis kompetensi (Ed. ke-3). BPFE.
Nurwicaksono, B. D., & Amelia, D. (2018). Analisis kesalahan berbahasa Indonesia pada teks ilmiah mahasiswa. AKSIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 2(2), 138–153. https://doi.org/10.21009/AKSIS.020201
Putrayasa, I. B. (2022). Kalimat efektif: Diksi, struktur, dan logika (Ed. revisi). PT Refika Aditama.
Ramaniyar, E. (2017). Analisis kesalahan berbahasa Indonesia pada penelitian mini mahasiswa. Edukasi: Jurnal Pendidikan, 15(1), 70–80. https://doi.org/10.31571/edukasi.v15i1.407
Rohmadi, M., & Nasucha, Y. (2022). Dasar-dasar penelitian bahasa, sastra, dan pengajaran (Ed. revisi). Pustaka Brillian.
Setyawati, N. (2021). Analisis kesalahan berbahasa Indonesia: Teori dan praktik (Ed. revisi). Yuma Pustaka.
Sugiyono. (2022). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D (Ed. ke-3). Alfabeta.
Tarigan, H. G. (2020). Pengajaran analisis kesalahan berbahasa (Ed. revisi). Angkasa.
Tussolekha, R. (2019). Kesalahan penggunaan ejaan bahasa Indonesia pada makalah karya mahasiswa. AKSARA: Jurnal Bahasa dan Sastra, 20(1), 35–43. https://doi.org/10.23960/aksara/v20i1.pp35-43
Wiratno, T. (2020). Pengantar ringkas linguistik sistemik fungsional. Pustaka Pelajar.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Jubindo: Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Penulis yang mengirimkan naskahnya pada Jubindo telah memahami ketentuan yang berlaku pada jurnal ini. Jika naskah tersebut diterbitkan, hak cipta artikel itu akan diserahkan kepada Jubindo dan Universitas Timor sebagai penerbit jurnal tersebut.
Hak cipta ini meliputi hak eksklusif untuk mereproduksi dan menyiarkan artikel dalam berbagai bentuk media. Reproduksi sebagian atau keseluruhan isi jurnal ini dan segala yang melekat padanya haruslah dengan seizin Jubindo dan Universitas Timor.
Jubindo dan Universitas Timor, Dewan Editor, dan Reviewer berusaha menjamin agar tidak terjadi kesalahan atau penyimpangan dalam penyajian data dan pernyataan yang dikutip pada jurnal. Dalam hal naskah yang termuat berisi penghargaan pada pihak-pihak tertentu sebagai donatur atau sponsor, itu merupakan bagian yang terpisah dari Jubindo dan menjadi kepentingan penulis dengan pihak sponsor.
Semua artikel yang dimuat dalam jurnal ini bersifat Open Access dan bebas dibaca, diunduh, dan disebarluaskan oleh para pembaca selama tidak mengabaikan lisensi yang diacu oleh Jubindo: yaitu http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
