KAJIAN FEMINISME: ISU GENDER DAN NILAI ETIKA CERPEN ILONA KARYA LEILA S. CHUDORI SERTA PEMANFAATANYA SEBAGAI BAHAN AJAR DI SMA: Rosa Indria Kurniawati, Kundharu Saddhono

Rosa Indria Kurniawati; Kundharu  Saddhono

doi:10.32938/jbi.v11i01.9796

Authors

Rosa Indria Kurniawati Universitas Sebelas Maret
Kundharu Saddhono Universitas Sebelas Maret

DOI:

https://doi.org/10.32938/jbi.v11i01.9796

Keywords:

Bahan ajar, cerpen, Ilona, Feminisme, Isu gender, Nilai etika

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan menjelaskan (1) representasi isu-isu gender dalam cerpen Ilona karya Leila S. Chudori berdasarkan kajian feminisme, (2) nilai-nilai etika yang terkandung dalam cerpen, serta (3) pemanfaatan cerpen Ilona sebagai bahan ajar menulis puisi berdasarkan cerpen di tingkat SMA. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan data primer berupa kutipan, narasi, dan dialog dalam cerpen Ilona. Subjek penelitian dipilih secara purposive sampling, yaitu berdasarkan pertimbangan tertentu yang sesuai dengan tujuan penelitian. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui analisis isi dan wawancara, sementara validitas data diuji menggunakan triangulasi sumber data dan teori. Analisis data dilakukan dengan menggunakan model analisis mengalir meliputi tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian berdasarkan paparan dalam rumusan masalah menunjukkan bahwa (1) cerpen Ilona memuat berbagai bentuk isu-isu gender seperti subordinasi, stereotipe, kekerasan, marginalisasi, dan beban kerja ganda, yang mencerminkan pandangan feminisme paling dominan yaitu aliran feminisme liberal (2) nilai-nilai etika dalam cerpen mencakup etika normatif, metaetika, terapan, dan deskriptif (3) isu gender dan nilai etika pada cerpen ini dapat digunakan sebagai bahan ajar menulis puisi dalam pembelajaran Bahasa Indonesia kelas XI bab Semua Punya Kesempatan yang Sama materi menulis puisi berdasarkan cerpen.

References

Abdussamad, H. Z., & Sik, M. S. (2021). Metode Penelitian Kualitatif. CV Syakir Media Press.

Afiah, K. N. (2021). Feminisme dalam pesantren kajian kritik sastra feminis dalam novel Dua Barista karya Najhaty Sharma. Gender Equality: International Journal of Child and Gender Studies, 7(1), 104-124.

Ahyati, A. I., Rizqiyah, N., & Herlambang, Y. T. (2024). Urgensi Penguatan Etika Teknologi sebagai Upaya Preventif terhadap Dampak Negatif Media Sosial Youtube Shorts bagi Siswa Sekolah Dasar. UPGRADE: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi, 1(2), 81-89.

Awaliyah, L. F., & Arisetyawan, K. (2023). Perbandingan Kesenjangan Pendapatan Antar Gender Di Provinsi-Provinsi Yang Ada Di Pulau Jawa. Independent: Journal of Economics, 3(3), 49-67.

Azizah, N., Muannisa, A., & Nurokhmah, N. (2023). Etika Kepedulian Feminisme Dalam Perlindungan Pekerja Wanita (Studi Kasus Pada Proses Kerja Pt Apen Food Industry: Produsen Es Krim Aice). Jurnal Keadilan Hukum, 4(2), 40-45.

Fakih, M. (2013). Analisis Gender dan Transformasi Sosial. Pustaka Pelajar.

Falentina, A. S., & Purnomo, S. H. (2024). Perlawanan Terhadap Belenggu Patriarki pada Ketoprak Gaul Lakon Kalinyamat. Indonesian Journal of Humanities and Social Sciences, 5(3), 208–217.

Fatonah, R. J., Yunizar, D. A., Yunita, N., Sa’diyah, S., & Gustian, R. (2023). Analisis Penerapan Pendidikan Moral dalam Penguatan Karakter Peserta Didik. Jurnal Basicedu, 7(6), 4018-4032.

Frasetya, V., & Nasution, N. A. (2021). Kekerasan Simbolik Pada Fasilitas Ladies Parking. Al

Hadiarta, A. P., Karlina, R., Kusumaningsih, N., Moechtar, A., Kusuma, A. W., Choirunnisah, H., ... & Akbar, D. S. F. (2022). Kajian Pengarusutamaan Gender: Analisis Ketimpangan Gender Spasial dan Pengaruhnya Terhadap Perekonomian Wilayah. Jakarta: Badan Kebijakan Fiskal, Kementerian Keuangan.

Harahap, N. R., Jannah, F., & Harahap, H. S. (2025). Kesalahan dan Pengampunan Dalam Perspektif Keagamaan: Studi Kasus Nabi Adam dan Hawa, Yunus, dan Musa-Samiri Dalam Pembentukan Karakter. MUDABBIR Journal Research and Education Studies, 5(1), 530-539. https://doi.org/10.56832/mudabbir.v5i1.815

Haryono, C. G., (2020). Ragam Metode Penelitian Kualitatif Komunikasi. Jejak Publisher

Maikomah, S., Zahar, E., & Masni, H. (2018). Analisis Nilai Etika Tolong-Menolong Tokoh Hepi Dalam Novel Anak Rantau Karya A. Fuadi. Jurnal Ilmiah Dikdaya, 8(1), 204-212.

Meinar. B. T. (2022). Citra Perempuan dan Ketidakadilan Gender Dalam Cerpen Sepasang Mata Dinaya Yang Terpenjara Karya Ni Komang Ariani: Kritik Sastra Feminis. FKIP Universitas Sebelas Maret.

Najmudin, M. F., Khotima, N. A., & Lubis, R. F. (2023). Peran orang tua terhadap psikologis anak rantau melalui komunikasi jarak jauh. JKKP (Jurnal Kesejahteraan Keluarga Dan Pendidikan), 10(01), 88-99.

Nurhaeni, I. D. A., & Kusujiarti, S. (2017). Merancang sekolah responsif gender: Kasus di Indonesia. UNS Press.

Nurhayati, I. K. (2018). Analisis semiotika John Fiske mengenai realitas bias gender pada iklan kisah Ramadhan Line versi adzan ayah. ProTVF, 2(2), 157-171.

Nurhuda, A. (2023). Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Karya Sastra Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia. KELIMUTU Journal of Community Service (KJCS), 3(1), 41-46.

Panggabean, N. H., Danis, A., & Nadriyah. (2020). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Mind Mapping pada Pembelajaran IPA Tema Lingkungan Sahabat Kita. Jurnal Tunas Bangsa, 7(2), 204–218.

Pasaribu, D. A., Ginting, E. E., & Farasi, T. A. (2025). Analisis Belenggu Feminisme dalam Cerpen Tio Na Tonggi Karya Hasan Al-Banna dengan Teori Feminisme Marxis: Karl Marx. CARONG: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora, 1(3), 386-394.

Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Nomor 25 Tahun 2022 Tentang Penilaian Buku Pendidikan, (2022).

Prabowo, N., dan Hasibuan, A. A. (2017). Pengantar Studi Etika Kontemporer. UB Press.

Prakasa, A., Syaodih, E., & Mariyana, R. (2023). Program Unggulan Penguatan Pendidikan Karakter dan Pembiasaan Beribadah: Internalisasi Nilai-Nilai Pancasila. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(5), 6165-6176.

Rachman, A. W., Fadlillah, A. R., & Cholifah, N. (2023). Persepsi Masyarakat Terhadap Perempuan Berstatus Janda. Cross-border, 6(1), 371-382.

Rahman, A., Munir, S., & Rukaesih, D. (2023). Nilai Etika dalam Novel Selamat Tinggal Karya Tere Liye. Diksatrasia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 7(2), 478.

Rohmah, S., & Ilahi, R. P. (2021). Problem Gender dalam Feminisme Eksistensialis Simone de Beauvoir. Jaqfi: Jurnal Aqidah Dan Filsafat Islam, 6(2), 193-206.

Rorah, I. R. C., Mangundap, J. M., & Loho, A. M. (2023). Artikel Etika Deontologi sebagai Model dalam Penerapannya pada Profesi Keperawatan. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 4(3), 2625-2634. https://doi.org/10.54373/imeij.v4i3.555

Safruddin, R., Abubakar, A., Irham, M., & Alimin, M. (2024). Menggali Nilai Kejujuran Melalui Tafsir Bayani: Solusi Al-Qur'an Terhadap Hoaks di Era Digital. Mauriduna: Journal of Islamic Studies, 5(4), 1304-1316. https://doi.org/10.37274/mauriduna.v6i1.1324

Sary, K., Maulidina, R., Yuniar, R., & Putri, S. U. (2023). Pentingnya Peran Orang Tua Dalam Membentuk Identitas Gender. Socius: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, 1(5).

Silalahi, R. A., Dermawan, W., & Devi, M. L. (2025). Inovasi dan Kesetaraan: Pos sebagai Media Pemberdayaan Perempuan dalam Era Digital. Padjadjaran Journal of International Relations, 7(1), 21-39. https://doi.org/10.24198/padjir.v7i1.55667

Siswadi, G. A. (2022). Analisis Etika Situasi Joseph Fletcher pada Konsep Pañca Nṛta (Lima Jenis Kebohongan yang Diperbolehkan) dalam Susastra Hindu. Sanjiwani: Jurnal Filsafat, 13(1), 24-36.

Sukarya, A. G., Salam, M. S. M., & Yudiantoro, N. A. (2024). Enron Corporation: Studi Kasus Tentang Peran Etika Bisnis Dalam Pandangan Etika Terapan. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10(14), 116-125.

Tahirah, I., Ismawati, I., Megawati, M., Herman, H., & Rusmayadi, R. (2024). Pentingnya peran orangtua terhadap perkembangan sosial emosional anak usia dini. Jurnal Usia Dini, 10(1), 19-26.

Taufik M., Suhartina, S., & Hasnani, H. (2022). Persepsi Masyarakat Terhadap Kesetaraan Gender dalam Keluarga. SOSIOLOGIA : Jurnal Agama dan Masyarakat, 1(1), 51–66. https://doi.org/10.35905/sosiologia.v1i1.3396

Ulayya, A. T., Mahdy, A. M., Alam, F. R., Rafliansyah, M. Z., & Antoni, H. (2024). Dampak Pancasila Terhadap Pertumbuhan Moral dan Etika di Kalangan Generasi Z. Student Research Journal, 2(6), 260-275. https://doi.org/10.55606/srj-yappi.v2i6.1673

Wardani, I. K., & Artistin, A. R. (2023). Penerimaan diri orang tua dengan anak berkebutuhan khusus. Manuju: Malahayati Nursing Journal, 5(12), 4174-4187.

Wijaya, R. L., & Royta, A. (2024). Praktek-Praktek Pembuatan Standar Operasional Prosedur (SOP). Jurnal Media Akademik (JMA), 2(6).

You, Y. (2021). Gender, Feminisme, dan Fungsional Struktural. Nusamedia.