Pendampingan Pembelajaran Kosa Kata Bahasa Inggris dan Bahasa Indonesia di Miracle Language Center, Narathiwat, Thailand

Ayu; Sulistyowati

doi:10.32938/bc.8.1.2025.24-30

Authors

Ayu IAIN Palangka Raya
Sulistyowati IAIN Palangka Raya

DOI:

https://doi.org/10.32938/bc.8.1.2025.24-30

Keywords:

Kosakata, Miracle Language Center, Pendampingan

Abstract

The purpose of assisting this vocabulary learning is to increase the Foreign Language Skills of Elementary School-Age Children at the Miracle Language Center. Method This research uses community education methods to provide assistance in English and Indonesian vocabulary. The location of vocabulary learning assistance was carried out at the Miracle Language Center, Narathiwat, Thailand which was carried out for 3 weeks, starting from August 15, 2023, to September 5, 2023. This activity was held at the Miracle Language Center, located in Narathiwat, Thailand held on Monday - Friday at 09.15-10.15.00 WIB. The results of this mentoring activity include several things, such as increasing motivation in learning foreign languages, and progress in vocabulary mastery through the vocabulary provided.

References

Agus Winarko, Setia Rini, E. R. K. (2023). Analisis Ketrampilan Berbahasa Inggris Anak Usia 11-12. 4(1), 1655-1660.

Huberman,(1994) Analisis Data Kualitatif. Jakarta: Universitas Indonesia.

Aprianto, D., Innuddin, M., Yasa, I. N. M., &... (2021). Pembelajaran Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing bagi Anak-anak Usia Sekolah. JPMB: Jurnal …, X(X), 121-134. http://journal.rekarta.co.id/index.php/jpmb/article/view/168%0Ahttps://journal.rekarta.co.id/index.php/jpmb/article/download/168/166

Auranissa Hernanda, V., Yasyfa Azzahra, A., &Alfarisy, F. (2022). Pengaruh Penerapan Bahasa Asing dalam Kinerja Pendidikan. Jurnal Indonesia Sosial Sains, 3(1), 88-95.

https://doi.org/10.36418/jiss.v3i1.514

Fajriyatur Robi'ah, H. Y. (2023). Upaya Strategis Dalam Meningkatkan Keterampilan Berbahasa Inggris Siswa Kelas Ii Sdn Griya Bumi Antapani. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 08(September), 1-7.

Jendra, I. W., Harisal, H., Kanah, K., &Astuti, N. W. W. (2023). Pengajaran Bahasa Asing Bagi Pelaku Pariwisata di Pantai Melasti, Desa Ungasan, Kecamatan Kuta Selatan, Kabupaten Badung. Bhakti Persada, 9(1), 59-66. https://doi.org/10.31940/bp.v9i1.59-66

Marzuki, M. (2021). Upaya Meningkatkan Kesadaran Generasi Muda tentang Pentingnya Belajar Bahasa Asing. Jurnal.Unmuhjember.Ac.Id, 1(2), 61-70. http://jurnal.unmuhjember.ac.id/index.php/ABDI/article/view/6343

Muhdi, A., &Daelami, M. S. (2023). Penguatan Bahasa Asing Melalui Program Kampung Bahasa Di Kebumen ( Studi Manajemen dan Sistem Pembelajaran ). 7(1), 131-162.

Rahmawati, A. (2022). Kontestasi Bahasa Indonesia Dan Bahasa Asing Di Bandara Internasional Yogyakarta: Kajian Lanskap Linguistik. Prosiding Seminar Nasional Linguistik Dan Sastra (Semantiks), 4, 75-83. https://jurnal.uns.ac.id/prosidingsemantiks

Suweta, I. M. (2020). Adaptasi Bahasa Asing Dalam Bahasa Bali I. 21(1), 1-9.

Zulfania Arrahma, F., Mutiara, M., &Alfarisy, F. (2022). Kesadaran Mahasiswa Bahasa Asing Akan Pentingnya Berbicara Bahasa Inggris. Jurnal Pendidikan Indonesia, 3(1), 2167-2175. https://doi.org/10.36418/japendi.v3i1.505