Pengaruh Penggunaan Jaringan Internet Pada Pembelajaran Daring Dan Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa
DOI:
https://doi.org/10.32938/jipm.6.3.2021.115-122Keywords:
Penggunaan Internet pada pembelajaran daring, Minat belajar, Indikator minat belajar, Hasil belajarAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh penggunaan internet pada pembelajaran daring dan minat belajar terhadap hasil mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika Tahun Akademik 2020/2021. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif yang dilakukan di Program Studi Pendidikan Matemtika Universitas Timor dan sampel dalam penelitian ini adalah mahasiswa semester IV, VI dan VIII. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang tidak signifikan antara pengguaan internet pada pembelajaran daring terhadap hasil dan minat belajar terhadap hasil mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika Tahun Akademik 2020/2021. Faktor penyebab dalam penelitian ini adalah kurangnya fasilitias dan kuota untuk mengakses ke jaringan internet.
References
Ahmadi & Hermawan. (2013). E-Business & E-Commerce. Yogyakarta: Andi.
Aristo, R. (2003). Media Pembelajaran. Jakarta : Departemen Pendidikan Nasional.
Bilfaqih, Y., & Qomarudin, M.N.(2015). Esensi Penyusunan Materi Pembelajaran Daring. Yogyakarta: Deepublish.
Dabbagh, N. & Bannan-Ritland, B. (2005). Online learning: Concept, Strategies, and Application. New Jersey: Pearson education,Inc.Directions. In Handbook of Blended Learning Global Perspectives Local Designs (pp. 3–21). San Francisco: CA: Wiley. https://doi.org/10.2307/4022859.
Djamarah, S. B. (2008). Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Hamalik, O. (2007). Proses Belajar Mengajar Jakarta:Bumi Aksara.
Kuntarto, E. (2017). Keefektifan Model Pembelajaran Daring dalam Perkuliahan Bahasa Indonesia di Perguruan Tinggi. Indonesian Language Education and Literature, 3(1), 99- 110. 10.24235/ileal.v3i1.1820.
Mulyani, S. (2000). Strategi Belajar Mengajar. Bandung : CV Maulana.
Nasution. (2004). Psikologi Belajar. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama
Rosenberg, M. J. (2001). E-Learning : Strategies For Delivering Knowledge In The Digital Age. USA : McGraw-Hill Companies.
Sibero. (2014). Web Programming Power Pack. Yogyakarta: Mediakom
Suryani., Nunuk, & Agung, L. (2010). Strategi Belajar Mengajar. Yogyakarta: Ombak
